фото з відкритих джерел
У Дніпрі в рамках реформи освіти студенти професійних училищ перейдуть на дуальну форму навчання. Тепер студенти будуть отримувати не тільки теоретичні знання на базі навчального закладу, а й практичні навички на постійній основі на підприємстві. При цьому технічних фахівців готуватимуть виключно на замовлення роботодавців. "Сегодня" дізналася, які переваги у оновленого навчання і скільки училищ вже підключені до системи.
Так, дуальна система освіти має на увазі отримання як теоретичних, так і практичних знань. При цьому основний акцент робиться саме на практику, адже підприємствам необхідні студенти, які вже введені в курс справи і мають необхідний для роботи досвід. Окремою перевагою системи є подальше працевлаштування туди, де студент проходив практичне навчання.
"Головне те, що за системою дуальної освіти технічні фахівці будуть готуватися на замовлення роботодавця. Тобто ми налагоджуємо діалог між ПТУ і підприємствами. Таким чином, навчаємо саме тих фахівців, які затребувані на ринку праці, яких чекають роботодавці", – зазначає голова Дніпропетровської обласної адміністрації Гліб Пригунов.
На даний момент в області дуальна система освіти введена в 12 професійно-технічних училищах. Одна з найбільш затребуваних спеціальностей – столяр.
"Одним з важливих питань є нестача кваліфікованих технічних працівників. По-перше, не вистачає необхідних роботодавцям фахівців. По-друге, є проблема відтоку кадрів за кордон. Зараз ми повинні максимально оптимізувати процес підготовки фахівців і вирішити проблему працевлаштування", – підкреслив Гліб Пригунов.
У рамках дуальної освіти між студентом, училищем і роботодавцем укладати тристоронню угоду, в умовах якої зазначено, що навчальний заклад зобов'язується підготувати фахівця згідно з потребами замовника. У свою чергу роботодавець зобов'язується прийняти фахівця на роботу після того, як той закінчить навчання. Однак студенти на подібну ініціативу дивляться з обережністю.
"Для нас це, звичайно, плюс. Тому що технічні фахівці частково їдуть за кордон саме через відсутність адекватних робочих місць. Така система хороша, якщо мислити раціонально. Є попит – є фахівці. Якщо не буде примусового пристрою в компанію, а буде вибір робочого місця, то чудово. Тому що укладення договору позбавить мене можливості змінити компанію або спеціалізацію ", – вважає дніпрянка Ганна Ненашева.
Раніше в МОН розповіли про концепцію реформування української профтехосвіти, під яку ЄС готовий дати гроші. Європа згодна виділити кошти на інфраструктуру навчальних закладів, якщо зношеність обладнання досягло хоча б 60%. Разом з тим з освітньої карти України може зникнути унікальний коледж кобзарів. "Сегодня" дізналася, які ще незвичайні коледжі і ПТУ є в Україні, а також з'ясувала їхній стан сьогодні.
Також варто відзначити, що сьогодні система професійно-технічної освіти, що мала на увазі фінансування більшості ПТУ за рахунок субвенцій з державного бюджету, практично перестала існувати. На зміну їй прийшла регіональна система ПТО: тепер облради самостійно формують регіональне замовлення на фахівців, після чого визначають фінансування навчальних закладів з місцевих бюджетів. Це призвело до того, що профосвіта в регіонах розвивається нерівномірно через відмінності в достатку регіонів.