Совершивший попытку суицида 15-летний школьник Павел Косенко из Килии Одесской области в эксклюзивном интервью "Сегодня" рассказал, что жалеет о совершенном поступке, а также поделился тем, что привело его к такому страшному шагу – попытаться перерезать себе горло на уроке химии.
С Павлом Косенко корреспонденты поговорили в больничной палате.
На шее у мальчика – повязка, двигать головой трудно. Свой поступок называет протестом против предвзятого отношения к нему учителя химии. Говорит, тот травил его не один год.
"В девятом классе он сказал, что мне в десятый класс не нужно, что я слишком тупой для десятого класса. Говорил: "у тебя мозг, как у обезьяны. Только обезьяна не сможет понять химию", – рассказывает школьник Павел Косенко.
Павел говорит, что к суициду готовился неделю. За сутки до этого написал три предсмертные записки. В третьей, о которой накануне не рассказали местные чиновники, речь шла о том, что мальчика "достала химия".
"Это был глупый поступок, надо было решить более разумно. Нужно было всем говорить об этом. То, что я сделал, это было глупо. Я после этого полюбил жизнь", – говорит теперь Павел Косенко.
Перед этим в школе, где произошло ЧП, редакцию "Сегодня" убеждали, что ни одной жалобы на учителя химии не было. Но мама Павла говорит – не раз ходила к классной руководительнице с жалобами на педагога.
"Выслушает тебя, "да-да, приму меры". Но меры не принимались", – говорит мать школьника Татьяна Косенко.
Вместе с мамой Павла "Сегодня" идут в школу. Час – ожидаем. Внутрь "Сегодня" не пускают из-за карантина. Но учитель химии Виктор Иванович к нам все-таки вышел.
"Обезьяной его называли?" – спрашиваем у учителя. "Такого не было. Спрашивайте у других. Я никогда детей не называю такими словами. Я могу в общем смысле сказать, что ты – плохой человек, что у тебя недостатки. Но оскорблять – никогда", – утверждает учитель химии Килийского лицея №3 Виктор Кущевой.
В тот день, по словам учителя, он назвал фамилию Павла на уроке лишь раз. И совсем, мол, не хотел обидеть.
"Во время урока я объяснял, как надо пронумеровывать атомы. Случайно получилось, что я его первым назвал. Косенко – вправе вот так делать, а Голиков – вот так, другой вариант показываю на доске", – говорит Виктор Кущевой.
Свою вину учитель признает частично – не нашел педагогического подхода к ученику. Говорит, если Павел позволит, хочет навестить его в больнице. Но школьник видеть Виктора Ивановича не хочет. Был ли буллинг со стороны учителя в лицее, должна выяснить специальная комиссия.
Ранее "Сегодня" писали о советах психолога – как помочь детям, которые стали жертвой буллинга.
Также мы рассказывали о рекомендациях специалиста в психологии, как нужно разговаривать с детьми разного возраста.